Dies und das
//Über den e-learning Blog bin ich auf dieses interessante Video gestossen. Für den Jahrtausendwechsel hat man hier Veränderungen angekündigt, die nicht eingetroffen sind. Die gedruckten Zeitungen sind noch (?) nicht in Gefahr.
//In einem Beitrag im e-learning Blog bin ich auf diese interessante Linkmap gestossen. Hier ist das Original.
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Wie man hier lesen kann, stellt die TU Graz ihre Aktivitäten auf facebook dar. Offenbar sind bereits viele Schulen in England diesen Weg gegangen. Die entsprechende Liste, die man hier finden kann, listet 20 Universitäten in England auf, die bereits auf facebook präsent sind. Die Universität Oxford hat gemäss dieser Liste 14’867 Fans. Ein Blick auf die facebook-Seite zeigt, dass es jetzt schon 15’998 sind.
Auch die Kanti Solothurn ist in facebook vertreten, einmal als normale Gruppe – dies schon länger, dann aber auch – seit heute – auf einer facebook-Seite.
//Studien gibt es wie Sand am Meer. Man bezieht sich also auf jene, die die eigene Überzeugung bestätigen. Hier habe ich gelesen, dass eine Studie nachgewiesen hat, dass der Kindle E-Book-Reader umweltfeunlicher sei als normale Bücher. Ich habe es geahnt 😉
Studien der Cleantech Group haben ergeben, dass der E-Book-Reader Kindle von Amazon umweltfreundlicher sein soll als normale Bücher.
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Außerdem würde der CO2-Ausstoß, der bei der Kindle-Produktion entsteht, sich schon nach 1 Jahr Gebrauch des E-Book-Readers im Vergleich zu herkömmlichen Büchern rechnen. Jedes weitere Jahr der Nutzung würde etwa 168 kg CO2 einsparen, das entspricht etwa der Herstellung und dem Vertrieb von 22,5 herkömmlichen Büchern.
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Zu Beginn des neuen Semester hat das gesamte Personal der Schule das neue “Handbuch” der Schule bekommen: Ordnerblätter – schätzungsweise 250 Seiten. Da die Postfächer an unserer Schule zu klein sind, konnten nicht alle Lehrpersonen das Handbuch gleichzeitig erhalten, nur etwa jeder dritte. Die restlichen erhalten das Handbuch dann, wenn die Fächer der Kolleginnen und Kollegen geräumt sind.
Eine Frage taucht natürlich sofort auf: könnte man das Ganze nicht auch auf pdf-Basis machen? Wir würden sicher viel Papier sparen, und – Hand aufs Herz – viele lesen das Handbuch sowieso nicht, den meisten dient es bestenfalls als Nachschalgewerk, wenn entsprechende Fragen auftauchen. In diesem Fall ist die pdf-Version ohnehin besser, eine Suche in digitalem Datenmaterial ist schneller als in Ordnerblättern.
Das ganze Handbuch gibt es aber auch in pdf – war die Papierversion für alle wirklich nötig?
//In meinem moodle habe ich neulich gemerkt, dass ein Nutzer mit Namen mazzurbaf während eines Tages mehrfach versucht hat, sich mit wechselnden IP-Nummern anzumelden.Ich habe mich über google auf die Suche nach mazzurbaf gemacht.
Die Anfrage erbrachte 788’000 Resultate. Ich habe festgestellt, dass dieser Name in sehr vielen Foren präsent Moneygram money transfer ist, meistens ist er wegen seinem Benehmen ausgeschlossen worden. Am 20.5.09 etwa aus dem Forum Forumer.com. Im Forum 700wlwforum.com schliesslich fand ich einen längeren Thread, in denen man mazzurbaf bittet, nicht länger das Forum mit Spam zu belasten. Dort dann die Lösung:
It’s a “spambot”. It has no logic. It will never stop. It will keep posting, and posting, and posting… until someone blocks it’s IP address.
Im Forum friends of general bietet mazzurbaf übrigens Software an. Wenn man aber die Angebote anklickt, dann sollte offensichtlich Blogeinträge angeklickt werden, auf denen dann die eigentlichen Angebote stehen. Diese Blogeinträge sind natürlich Spam-Einträge. Schliesslich aber habe ich mazzurbaf im gigposters.com gefunden. Es handelt sich um einen Mann aus Russland ;). Seine Interessen gelten dem Mazzurbaf, seine Tätigkeit ist Russland. Auf der dieser Seite kann man schliesslich nachlesen, dass mazzurbaff einer unter vielen Spamern ist, der in letzter Zeit gehäuft Einträge in Foren hinterlässt.
//In einem Blogbeitrag bei BlackMagicUniverse wird über Ordnungssysteme von Lehrern diskutiert. Der Autor spricht über die Alternativen nach Klassen/Jahrgangsstufen oder nach Themen zu sortieren. Verschiedene KommentatorInnen sprechen dann darüber, ob das eine oder das andere Ordnungssystem – oder beide gut seien.
Das ist der Nachteil der analogen Ordner: man kann die Blätter nur an eine Stelle einordnen, man könnte natürlich Kopien erstellen und diese dann an einer andern Stelle ablegen. Das würde bedeuten, dass gewisse Unterlagen an zwei oder noch mehr Stellen vorhanden wären. Bei Überarbeitungen müsste man dies natürlich beachten.
Ich ordne seit einiger Zeit digital, mit dem digitalen Ordnersystem von Leitz: ELO Office. Das System baut auf dem bekannten Ordner-System auf. Nur sind die Ordner jetzt nur noch als Symbole auf dem Bildschirm vorhanden. Im Unterschied zur Ordnerverwaltung unter Windows etwa, kann man nun Register in den Ordner einfügen, in die Register Unterregister usw, nach Gutdünken. Schliesslich kann man digitale Dokumente jeglicher Art ablegen – so wie man in einen Papierordner Blätter einfügt. Schliesslich kann man logische Kopien erstellen und in ganz unterschiedliche Register ablegen. So kann man also dieselben Unterlagen bequem nach Jahrgangsstufe und nach Klasse oder auch Thema einordnen. Bei einer Überarbeitung der Dokumente sind natürlich auch alle logischen Kopien betroffen. Zudem kann man natürlich bequem suchen, wenn man trotz Register etwas nicht finden sollte.
Ein wesentlicher Vorteil ist der Platzverbrauch. Ich habe alle Schulordner, die ich im Moment brauche, immer bei mir, sie sind auf einer kleinen Speicherkarte – sie füllen etwas 1 GB. Die Ordner aller Jahre sind auf einer externen Festplatte.
//Heute Morgen kam ein Schüler zu mir und erklärte, er habe die Unterlagen für mein Fach nicht hier. Seine Begründung: er habe heute Morgen die Homepage der Schule starten wollen, diese sei aber nicht zugänglich gewesen, also habe er den Stundenplan für den heutigen Tag nicht anschauen können. Da er nicht auswendig wisse, welche Fächer an diesem Tag unterrichtet werden, habe er einfach auf gut Glück gewisse Unterlagen mitgenommen und sei in die Schule gefahren. Dort habe er dann Schulkollegen getroffen, die ihn ins richtige Zimmer mitgenommen hätten.
Ich fragte ihn, ob er sich denn nicht einen Stundenplan ausgedruckt habe. Das habe er, sagte er mir, und zwar schon mehrmals, aber diese habe er immer wieder verlegt und verloren, das bringe ihm gar nichts.
Ist das die neue Generation, die sich fast blind auf das Funktionieren des Internets verlässt? Sicher ist dieser Schüler noch eine krasse Ausnahme, wer weiss aber, wie das in einigen Jahren sein wird.