{"id":255,"date":"2011-05-16T19:53:29","date_gmt":"2011-05-16T19:53:29","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.kurtjakob.ch\/?p=255"},"modified":"2011-05-16T19:53:29","modified_gmt":"2011-05-16T19:53:29","slug":"die-workload-im-bachelor-zeitbudget-und-studierverhalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kurtjakob.ch\/?p=255","title":{"rendered":"Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten"},"content":{"rendered":"<p align=\"left\"><a href=\"http:\/\/beat.doebe.li\/bibliothek\/b04532.html\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"background-image: none; padding-left: 0px; padding-right: 0px; display: inline; padding-top: 0px; border-width: 0px;\" title=\"4p2dycly\" src=\"http:\/\/blog.kurtjakob.ch\/uploads\/a8e249461bd3_13263\/4p2dycly_thumb.jpg\" alt=\"4p2dycly\" width=\"183\" height=\"244\" border=\"0\" \/><\/a><\/p>\n<p align=\"left\">\u00dcber <a href=\"http:\/\/beat.doebe.li\/bibliothek\/b04532.html\" target=\"_blank\">Beats Biblionetz<\/a> bin ich auf diese Studie gestossen. Hier ein Auszug aus der Zusammenfassung, wie sie auf der Seite von Beat D\u00f6beli zu finden ist:<\/p>\n<blockquote><p>Ausgehend von drastisch gestiegenen Abbrecherquoten und einer verst\u00e4rkten Nachfrage nach Studien- und psychologischer Beratung stellt sich die Frage nach den Ursachen f\u00fcr diese Entwicklung, die in der Studie ZEITLast beleuchtet werden sollen.<br \/>\n(&#8230;) In Zeitbudget-Analysen, Befragungen, Interviews und Zeitmanagement-Seminaren wurde festgestellt, dass die Zeit, die Studierende in das Studium investieren, im Mittel viel geringer ist, als in fr\u00fcheren Befragungen ermittelt wurde, und weit unter den von Bologna geforderten Werten liegt. Studierenden, die \u00fcber eine zu hohe Belastung klagen, ist in der Regel nicht bewusst, wie wenig Zeit sie f\u00fcr das Lernen aufgewendet haben: Subjektive Wahrnehmung von Lernzeit und tats\u00e4chlich investierter Lernaufwand fallen auseinander.<br \/>\n(&#8230;) Ber\u00fccksichtigt wird au\u00dferdem der aktuelle Stand im US-amerikanischen Bildungssystem, wo hohe Abbrecherquoten und ein mangelndes &#8222;academic engagement&#8220; ebenfalls an der Tagesordnung sind.<\/p><\/blockquote>\n<p align=\"left\">Nachtrag vom 17.5.2011:<\/p>\n<p align=\"left\">Offenbar hat der Artikel in Zeitonline <a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2011\/20\/C-Studienzeit\" target=\"_blank\">&#8222;Ach, dieser Stress&#8220;\u009d<\/a>, in dem diese Studie vorgestellt wird, viele Leser dazu bewogen, einen Kommentar zu verfassen (im Moment 79 Kommentare). Dazu meint <a href=\"http:\/\/gabi-reinmann.de\/?p=2683\" target=\"_blank\">Gabi Reinmann<\/a> in ihrem Blog:<\/p>\n<blockquote>\n<p align=\"left\">Manche rechnen da ihr eigenes Zeitkonto nach, viele verweisen auf die (in der Studie ebenfalls festgestellten) Unterschiede zwischen Disziplinen und F\u00e4chern, einige bem\u00e4ngeln die Studienmethode (\u00fcber die der Beitrag allerdings gar nicht viel sagt), ein paar machen auf den Unterschied zwischen Zeiterleben und faktisch gebrauchter Zeit aufmerksam (ein Punkt, der auch aus meiner Sicht sehr interessant ist) und sehr viele f\u00fchlen sich offenbar pers\u00f6nlich angesprochen und in der Folge massiv auf die F\u00fc\u00dfe getreten.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00dcber Beats Biblionetz bin ich auf diese Studie gestossen. 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