{"id":2372,"date":"2020-02-14T10:56:47","date_gmt":"2020-02-14T10:56:47","guid":{"rendered":"http:\/\/kurtjakob.ch\/?p=2372"},"modified":"2021-06-23T12:35:38","modified_gmt":"2021-06-23T12:35:38","slug":"digitaler-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kurtjakob.ch\/?p=2372","title":{"rendered":"Digitaler Unterricht"},"content":{"rendered":"<p>Immer wieder st\u00f6sst man auf die Formulierung \u201cdigitaler Unterricht\u201d, k\u00fcrzlich auf der Seite des deutschen Bildungsservers:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.bildungsserver.de\/onlineressource.html?onlineressourcen_id=61213\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"display: inline; background-image: none;\" title=\"image\" src=\"https:\/\/kurtjakob.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/image.png\" alt=\"image\" width=\"655\" height=\"69\" border=\"0\" \/><\/a><\/p>\n<p>Was aber soll denn genau ein digitaler Religionsunterricht \u2013 oder allgemeiner \u2013 ein digitaler Unterricht genau sein?<\/p>\n<p>Auf dem deutschen Bildungsserver liest man weiter unten<\/p>\n<blockquote><p>Der Artikel enth\u00e4lt Anregungen zum Einsatz von Digitalen Medien im Religionsunterricht.<\/p><\/blockquote>\n<p>Es geht also offenbar um den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. Ist das also ein digitaler Unterricht?<\/p>\n<p>Folgt man dem Link, dann landet man auf <a href=\"https:\/\/www.ekd.de\/digitale-medien-religionsunterricht-42403.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">dieser Seite<\/a>.<\/p>\n<p>Auch hier lautet die \u00dcberschrift<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/kurtjakob.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/image-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"display: inline; background-image: none;\" title=\"image\" src=\"https:\/\/kurtjakob.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/image_thumb.png\" alt=\"image\" width=\"554\" height=\"109\" border=\"0\" \/><\/a><\/p>\n<p>Weiter wird dann genauer ausgef\u00fchrt, dass es um \u201cdie Digitalisierung in Schulen\u201d geht.<\/p>\n<blockquote><p>Die Religions- und Deutschlehrerin vom <a href=\"https:\/\/gymaltona.de\/\">Gymnasium Altona<\/a> in Hamburg verbindet in ihrem Unterricht schon lange analoge und digitale Techniken, um spielerisch den Lernstoff zu vermitteln.<\/p><\/blockquote>\n<p>Eine Verbindung von analogen und digitalen Techniken also? Folgt man der Darstellung auf der angegebenen Seite, dann sieht man, wie diese Verbindung aussieht.<\/p>\n<ul>\n<li>Die Sch\u00fcler spielen ein \u201c<a href=\"https:\/\/blogs.rpi-virtuell.de\/digitaltranszendent\/2018\/10\/06\/wiederholung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Spiel<\/a>\u201d, eigentlich beantworten sie f\u00fcnf Repetitionsfragen zum Thema \u201cGott &amp; G\u00f6ttliches\u201d, die ihnen online gestellt und anschliessend als richtig oder falsch bewertet werden.<br \/>\nDieser Unterricht sei mehr \u201cals nur der klassische Frontalunterricht\u201d, sagen zwei Sch\u00fcler*innen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dieser Unterricht \u201cverwebt digitale und analoge Lehrmittel und Lernmethoden miteinander\u201d, so der Kommentar. So nebenbei wird darauf verwiesen, dass die Lehrerin auch einen <a href=\"https:\/\/blogs.rpi-virtuell.de\/digitaltranszendent\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Blog<\/a> betreibt.<\/p>\n<ul>\n<li>Was im Beitrag nicht klar zum Ausdruck kommt, was aber doch zentral ist: Die Lehrerin organisiert ihren Unterricht \u00fcber eine <a href=\"https:\/\/blogs.rpi-virtuell.de\/digitaltranszendent\/2018\/08\/20\/klasse-10-einheitsverlauf-und-protokolle\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Webseite<\/a>. Dort sieht man die zeitliche Planung, dort sind auch Protokolle zu finden.<br \/>\nDies scheint mir wesentlich wichtiger als das digitale Spiel. \u00dcber diese Oberfl\u00e4che kann man nachher auch sehen, dass die Lehrerin auch ein Quizlet oder ein Kahoot zur Verf\u00fcgung stellt.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Das also ist \u201cdigitaler Unterricht\u201d? Der Begriff f\u00fcr diese Form heisst doch eigentlich \u201cBlended Learning\u201d oder auf Deutsch auch \u201c<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Integriertes_Lernen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Integriertes Lernen<\/a>\u201d.<\/p>\n<blockquote><p>Blended Learning oder Integriertes Lernen bezeichnet eine Lernform, die eine didaktisch sinnvolle Verkn\u00fcpfung von traditionellen Pr\u00e4senzveranstaltungen und modernen Formen von E-Learning anstrebt. Das Konzept verbindet die Effektivit\u00e4t und Flexibilit\u00e4t von elektronischen Lernformen mit den sozialen Aspekten der Face-to-Face-Kommunikation sowie ggf. dem praktischen Lernen von T\u00e4tigkeiten. Bei dieser Lernform werden verschiedene Lernmethoden, Medien sowie lerntheoretische Ausrichtungen miteinander kombiniert.<\/p><\/blockquote>\n<p>Ein digitaler Unterricht w\u00e4re also ein Unterricht, der ausschliesslich digital stattfinden w\u00fcrde. Daf\u00fcr wurde der Begriff \u201c<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/E-Learning\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">E-Learning<\/a>\u201d gepr\u00e4gt. Ob der dargestellte Unterricht nun eher Blended Learning oder E-Learning ist, ist eine andere Frage. \u201cDigitaler Unterricht\u201d ist es aber kaum.<\/p>\n<p>Klar, digitaler Unterricht ist eine k\u00fcrzere und pr\u00e4gnantere Formulierung, aber eben nicht ganz pr\u00e4zis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Immer wieder st\u00f6sst man auf die Formulierung \u201cdigitaler Unterricht\u201d, k\u00fcrzlich auf der Seite des deutschen Bildungsservers: Was aber soll denn genau ein digitaler Religionsunterricht \u2013 oder allgemeiner \u2013 ein digitaler Unterricht genau sein? Auf dem deutschen Bildungsserver liest man weiter unten Der Artikel enth\u00e4lt Anregungen zum Einsatz von Digitalen Medien im Religionsunterricht. 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